Resultados para: «escena-dancistica»
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¿Cómo promover la perspectiva de género en la casa, en la escuela y en la comunidad?
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De basura a residuos: Los tipos de residuos que genero en mi escuela y en mi casa
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Componentes centrales de la Nueva Escuela Mexicana. Maestra participante en la elaboración de libros de texto gratuitos
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Componentes centrales de la Nueva Escuela Mexicana. Maestra participante en la elaboración de libros de texto gratuitos
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Componentes centrales de la Nueva Escuela Mexicana. Maestro participante en la elaboración de libros de texto gratuitos
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Componentes centrales de la Nueva Escuela Mexicana. Maestro participante en la elaboración de libros de texto gratuitos
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42_RSCE_De basura a residuos: Los tipos de residuos que genero en mi escuela y en mi casa
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¿Cuál es el papel de la escuela y la docencia en la promoción de la salud mental?
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Voces y reflexiones de la Nueva Escuela Mexicana. Metodologías situadas y comunitarias y concreción curricular en Educación básica
Voces y reflexiones de la Nueva Escuela Mexicana.
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Sesión 8. Fase 5: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: acotaciones y diálogos
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Sesión 9. Diálogos o parlamentos
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Sesión 5. Evaluación intermedia
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Sesión 6. Fase 3: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: texto y trama
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Sesión 3. Fase 2: Analizar las leyendas: trasfondo cultural e histórico
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Sesión 4. “La Mulata de Córdoba”
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