Resultados para: «comunicación-entre-sí»

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¿Cuánto cabe?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuánto cabe?
los dos envases es la misma.Mientras más homogéneas (que no dejan huecos entre ) son las sustancias, más se parecen a
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Lo que hace falta II
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Lo que hace falta II
desarrolla y ejercita un algoritmo para dividir números de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras.
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Sólo del mismo valor
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Sólo del mismo valor
70 entre 14 se divide entre 5 entonces el 50 también lo tienes que dividir entre 5 y serían 10 tienes 14/10 La siguiente
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¿Cuántos de esos?
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¿Cuántos de esos?
unidad convencional como el litro, el mililitro, etc. si quieres informar a otros cuál es la capacidad de un recipiente,
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Entre uno y otro
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Entre uno y otro
Entre uno y otro
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¿Cuánto cabe?
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¿Cuánto cabe?
los dos envases es la misma.Mientras más homogéneas (que no dejan huecos entre ) son las sustancias, más se parecen a
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Lo que hace falta II
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Lo que hace falta II
desarrolla y ejercita un algoritmo para dividir números de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras.
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Un gallito colorido
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Un gallito colorido
Esas partes se forman con octavos de un círculo, entonces son 6 octavos para cada figura.
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Sólo del mismo valor
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Sólo del mismo valor
70 entre 14 se divide entre 5 entonces el 50 también lo tienes que dividir entre 5 y serían 10 tienes 14/10 La siguiente
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¿Cuántos de esos?
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¿Cuántos de esos?
unidad convencional como el litro, el mililitro, etc. si quieres informar a otros cuál es la capacidad de un recipiente,
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Rally de graduación
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Rally de graduación
Énfasis: establece la relación entre una fracción (unitaria o no unitaria) que se representa gráficamente y la unidad de
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Cuando la moda se acomoda
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Cuando la moda se acomoda
Es decir: 57 entre 8 y el resultado es = 7.125 Ahora con el segundo periodo: 59 entre las 8 materias y el resultado es =
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Partes de un todo
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Partes de un todo
Otra forma que puedes usar para obtener la cuarta parte de una cantidad es dividir entre 4 por ejemplo, divide 120 entre
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Repartiendo problemas
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Repartiendo problemas
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¡Co-men-za-mos!
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¡Co-men-za-mos!
Vanessa : ¡claro que !, ¡ podemos equipo!
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