coleccion · Ficha de clase

Review 2

-Veo a dos niños aburridos. Compartamos nuestros juguetes con los niños, dijo Sam. -Sí. Esa es una Buena idea.

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Las palabras clave de una canción

¡Muy bien niñas y niños! There is a very popular song that tells this story.

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¡Cantemos una canción!

Como sabes hay muchas niñas y niños como tú que nos ven y leen desde sus casas.

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Rimas en la lluvia

¿Y ustedes, niñas y niños? ¿Se están cuidando?

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Haciendo los movimientos para que las niñas y los niños en casa puedan aprender la canción.

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Reconoce su belleza

Un campesino se lo llevó a su casa con su esposa y sus niños.

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Lake animals

Muy bien niñas y niños. Look at the illustration and answer the question.

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La poesía como diversidad lingüística

Lenguas indígenas. https://www.youtube.com/watch?

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El pez arcoíris

Hola niños. Do you remember the story from the previous class? ¿Recuerdas el cuento de la clase pasada?

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Las partes de la receta

¡Niñas y niños, pongan atención! Canción. Parts of a recipe.

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Una deliciosa ensalada

Es momento de una nueva receta ¿Están listas, niñas y niños?

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Let’s make a fruit salad

Observamos un video donde dos niños siguen los pasos para hacer una ensalada de fruta.

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Preguntando por los objetos del aula

Audio de niños repitiendo.

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Resolvamos las dudas de Paty

¡Gracias por acompañarnos, niñas y niños! Don’t forget to share with us some of the activities you do at home.

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Adivinanzas tutunakú

relacionar características de los objetos, es un género relativamente nuevo en la cultura, pero les gusta mucho a los niños

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