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¡Cantemos una canción!

Now we can read it as we sing it. Ahora, podemos leerla mientras la cantamos.

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Rimas en la lluvia

And it has some rhyming words Y tiene unas palabras que riman.

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Descubro palabras en una canción

Once you find it, you will repeat it 3 times. / En la siguiente actividad observa la imagen, tienes que completar la canción

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Cuentos del bosque

laid down on the third bed and it was perfect, and Goldilocks decided to go to sleep on it.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Is it rainy? Is it windy? Is it cloudy today? ¿Está lluvioso, hay viento, está nublado hoy?

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Lo que me hace sentir

Would you like to listen to it? ¿Les gustaría escucharlo? Our friend Nicolas is going to read it for us.

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Lake animals

What is it? It 's a duck. ¿Qué es? Es un pato What is it?It is a heron ¿Qué es? Es una garza What is it?

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El pez arcoíris

It was “Ana’s moods” Fueron “Los estados de ánimo de Ana” Let’s remember Ana’s moods: Recordemos los estados de ánimo de

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Las partes de la receta

Veamos las partes de una receta: Title: It tells us what we will be making. Título.

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Una deliciosa ensalada

I´ll spell the name of the vegetable so you can guess what it is.

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Let’s make a fruit salad

Fourth, put it in a bowl. Cuarto, ponerla en el tazón. Fifth, squeeze orange juice over the fruit.

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La mochila de Teddy Bear

What is it? ¿Qué es esto? It is a pencil. Es un lápiz. Was it in Teddy Bear’s school bag?

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Preguntando por los objetos del aula

What color is it? ¿De qué color es? It is green. Es verde. It is a glue stick. Es un pegamento en barra.

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Ayudemos a Pedro

It is because we are reviewing what we learned last class and it involves color.

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El mundo natural mexicano

Draw an animal and the place where it lives. Dibuja el mapa de México. Dibuja un animal y el lugar donde vive.

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