coleccion · Ficha de clase

Cuentas claras

Para llegar a 6 lápices falta la mitad de 4, entonces para llegar al precio de los lápices falta también la mitad de 12,

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Competencia matemática

Respuesta: Si la fórmula del rectángulo es base por altura y el triángulo es la mitad, es base por altura entre dos.

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Los terrenos del abuelito de Zoé

Y al dividir este rectángulo por mitad, como se ve en esta figura, encontrarás que los dos triángulos que se forman son iguales

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¡Expedición con los murciélagos!

Mira, abre tu libro de español en las páginas 77 y 78, verás a qué me refiero y nos servirá de referencia para nuestra clase

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

canteras en las que se les puede mostrar a los visitantes el área y darles explicaciones sobre el lugar, además, tiene un mirador

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Revisando mi texto expositivol

Además, tiene un mirador en la parte más alta de una loma cercana, para poder tener una vista más amplia del lugar.

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Demos coherencia a los textos

Como estrategia vamos a buscar su otra mitad, tenemos aquí varios fragmentos que son complemento de otros.

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La leyenda como tradición oral

-Morirme tal vez de hambre y de sed.El conejito se acercó a Quetzalcóatl y le dijo:-Mira, yo no soy más que un conejito,

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El recopilador de leyendas

El jinete sin cabeza.Lo que miran los perros.La Llorona.Las pastoras de piedra.

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Escribamos una leyenda

araña o insecto, ayúdalo a llegar a su hogar y respétalo, a cambio, ella o él no te atacará.Autoras: Julieta Mayanelly Miranda

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Los boletines informativos en mi comunidadl

Mira un ejemplo de un texto que puede ser parte de un boletín informativo, se encuentra en tu libro de texto, en la página

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¡Clasificamos la información!

Mirar el interior para saber si tiene fotografías, cuadros y otras informaciones, relacionar las fotografías con los títulos

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Un cuadro muy sinóptico

Mira ahora el siguiente cuadro sinóptico: Ahora, date un tiempo y menciona una característica o un elemento que identifiques

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Las formas del poema

En la primera mitad del primer renglón, se repiten las “enes”, donde dice “no es agua ni arena”.

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Los lenguajes del poema

imaginar que la ternura que menciona el poeta no se encuentra en el árbol, sino en el sentimiento que despierta en él cuando mira

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