coleccion · Ficha de clase

Los instructivosl

La columna con puntitos indica cuáles son los materiales necesarios.

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Contamos de varias formas

Lee las respuestas de los pequeños: Soco de Colima, dice que contó de una en una y que iba tachando las uvas contadas para

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¡Todos podemos ayudarnos!

Lo que expuso Columba, Martiniano y Ernesto te ayudó a comprender el sentido del cuento. ¿No lo creen así?

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

Agustín de Colima dice que hay palabras que inician igual como: Garza - García aire – acondicionadoAsí es, Garza y García

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¿Por dónde comenzamos?

Todo esto, debes anotarlo en la columna, ¿Dónde investigar?

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¿Por dónde comenzamos?

Todo esto, debes anotarlo en la columna, ¿Dónde investigar?

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¡Extra, extra!

Ahí se puede apreciar el título de la noticia, la noticia escrita en columnas y una imagen que te da una idea de que va a

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Había un navío vío, vío

Esto es lo que puedes hacer con cada una de las otras dos columnas.

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Organizando mi noticia

Escrito en columnas.

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¡Cuántos lobos!

y en la columna del lado derecho, cómo es cada lobo.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

podrías decir Dora, para la segunda columna escribirás “Demonio de Tasmania” y así hasta completar las cuatro columnas.

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¡Extra, extra!

Ahí se puede apreciar el título de la noticia, la noticia escrita en columnas y una imagen que te da una idea de que va a

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Había un navío vío, vío

Esto es lo que puedes hacer con cada una de las otras dos columnas.

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¿Soy o no soy o era?

Prepara tu cuaderno porque vas a escribir, haz una tabla con dos columnas, en la columna de la izquierda anota la siguiente

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Organizando mi noticia

Escrito en columnas.

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