escucha, lee un texto que el maestro lee en voz alta.

comprende que hay lenguaje de cortesía y respeto para dirigirse a los demás, especialmente a sus mayores.

reconoce dónde dice una palabra escrita, cuando la misma se repite varias veces en un texto.

revisa las palabras que escribe por sí mismo, interpretando su escritura mientras la señala con su dedo parte por parte, …

identifica elementos importantes de la lectura en voz alta.

incorpora letras con valor sonoro convencional en algunas palabras.

escribir por sí mismos textos sencillos respetando el modo de organización de estos textos, a partir de modelos gráficos escritos …

lee y comparte de manera autónoma sus textos favoritos.

lee o consulta textos informativos para ampliar y complementar sus hallazgos o saber más sobre un tema.

identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes. Comprende la función de fábulas y …

realiza síntesis y resúmenes de forma autónoma. Integra información de fuentes orales y escritas. Selecciona, reorganiza y sintetiza las ideas …

es capaz de explicar la función social y el valor de la práctica, su estructura, participantes y simbolismos de objetos, …

reflexiona sobre la importancia de conocer y ejercer sus derechos lingüísticos.

identifica distintos formatos de preguntas en exámenes y cuestionarios.

identifica las formas de responder más adecuadas en función del tipo de información que se solicita.