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Si me fijo bien, claro que le entiendo
coleccion · Ficha de clase
Si me fijo bien, claro que le entiendo
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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¡Haremos nuestra propia revista!
coleccion · Ficha de clase
¡Haremos nuestra propia revista!
identifica características y función de artículos de divulgación científica.
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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!
coleccion · Ficha de clase
¡En busca de rocas ocultas en mi texto!
identifica la utilidad de títulos, subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un texto.
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¡Investigamos con buena ortografía!
coleccion · Ficha de clase
¡Investigamos con buena ortografía!
identifica la utilidad de títulos. Subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un texto.
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¡Terminamos nuestra revista!
coleccion · Ficha de clase
¡Terminamos nuestra revista!
emplea algunos recursos para la edición de una revista (portada, contraportada, créditos, secciones, índices).
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Conociendo a los personajes
coleccion · Ficha de clase
Conociendo a los personajes
iidentifica las características generales de las autobiografías.
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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
coleccion · Ficha de clase
Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
emplea el orden cronológico al narrar.
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Dejando claro quién soy yo
coleccion · Ficha de clase
Dejando claro quién soy yo
corrige sus textos para hacer claro su contenido.
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Representando a los textos narrativos
coleccion · Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.
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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión
coleccion · Ficha de clase
Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión
identifica características y función de artículos de divulgación científica.
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Leer para disfrutar
coleccion · Ficha de clase
Leer para disfrutar
compara poemas por su contenido y sus características.
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Te quiero decir lo que siento
coleccion · Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
expresa lo que piensa acerca de un texto.
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
coleccion · Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.
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Vamos a escribir adivinanzas
coleccion · Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
juega con los parecidos sonoros y gráficos de las palabras.
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¡La fuerza de mis raíces!
coleccion · Ficha de clase
¡La fuerza de mis raíces!
identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas.
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