busca información por sí mismo, utilizando las fuentes de información que tiene a su alcance.

adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea …

respeta las regularidades del sistema de escritura de su lengua, y disminuye notablemente los errores que comete (uso de dígrafos, …

lee con ayuda del maestro textos diferentes a los literarios

adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea …

comprende que los textos cumplen una función comunicativa.

escribe textos breves discontinuos.

organiza la información en sus cuadernos: escribe fecha, títulos, sin saltar páginas ni ensuciarlas.

participa en juegos con las palabras tanto de manera oral como escrita.

Mi historieta

identifica las características de un texto informativo.

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

escribe por sí mismo textos espontáneos coherentes que pueden ser interpretados por otros, utilizando un lenguaje adecuado, aun cuando cometa …

escribe por sí mismo textos espontáneos coherentes que pueden ser interpretados por otros, utilizando un lenguaje adecuado, aun cuando cometa …