reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participar en aquellas que ayudan a cuidarla.

reconoce que los objetos se mueven y deforman al empujarlos y jalarlos.

explora diferentes maneras de transitar el espacio para construir secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos.

identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.

Panorama del periodo

Panorama del periodo

Panorama del periodo

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Nuevas palabras mágicas

¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

Repaso: ¿Cómo son los materiales de mi entorno?

Misión: aprender de los afectos

distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios en donde interactúa.