identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone …

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participa de forma organizada, a través de mecanismos democráticos, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales …

analiza críticamente si las normas de convivencia que se establecen en los diversos contextos a los que pertenece están sustentadas …

comprende los retos y límites de las autoridades en el ejercicio de su poder dentro del marco de un Estado …

analiza críticamente si las normas de convivencia que se establecen en los diversos contextos a los que pertenece están sustentadas …

comprende los retos y límites de las autoridades en el ejercicio de su poder dentro del marco de un Estado …

valora la democracia como un proceso dinámico en construcción y la reconoce como una forma de gobierno y de vida …

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone …

analiza implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio.

distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios en donde interactúa.

describe sus habilidades personales para resguardar su integridad física ante sustancias tóxicas existentes en su entorno, las cuales provocan asco.

describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del tiempo.

propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.