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· Ficha de clase
¿Qué opinas de…? El primer día de clases
expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones con otras personas.
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· Ficha de clase
¡Extra, extra, Notipreescolar!
comenta noticias que se difunden en periódicos, radio, televisión y otros medios.
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· Ficha de clase
Fabulosas fábulas y poéticos poemas
dice relatos de la tradición oral que le son familiares.
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· Ficha de clase
Leyendas y tradiciones
describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios.
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· Ficha de clase
La primera mitad del siglo XIX en la línea del tiempo
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· Ficha de clase
México a través de su población (repaso)
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· Sesión
Sesión 1. Para empezar
Economía y sociedad en el Porfiriato
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· Sesión
Sesión 2. Manos a la obra. Paz, orden y progreso
Economía y sociedad en el Porfiriato
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· Sesión
Sesión 3. Concentración de la propiedad rural
Economía y sociedad en el Porfiriato
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· Sesión
Sesión 4. Para terminar
Economía y sociedad en el Porfiriato
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· Sesión
Sesión 1. Para empezar
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· Sesión
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Sesión 1. Para empezar
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· Sesión
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Sesión 2. Manos a la obra. Cadenas y redes tróficas
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· Sesión
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Sesión 3. Flujo de materia y energía en el ecosistema
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· Sesión
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