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· Sesión
Sesión 2. Manos a la obra. ¿Qué paz queremos?
Aprendemos a vivir con paz y sin violencia
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· Sesión
Sesión 3. La cultura de paz y la no violencia para enfrentar conflictos interpersonales y sociales
Aprendemos a vivir con paz y sin violencia
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· Sesión
Sesión 4. Para terminar. La lucha social y política desde una postura no violenta
Aprendemos a vivir con paz y sin violencia
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· Ficha de clase
Componiendo y descomponiendo números
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· Ficha de clase
Escribo y leo mi nombre
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· Ficha de clase
Repaso: Los seres vivos y mi entorno
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· Ficha de clase
Cantando se aprende mejor
explora diferentes maneras de transitar el espacio para construir secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos.
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· Ficha de clase
Pequeñas acciones
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
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· Sesión
Sesión 1. Para empezar
Panorama del periodo
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· Sesión
Sesión 2. Manos a la obra. El Porfiriato, una época de contrastes
Panorama del periodo
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· Sesión
Sesión 3. México después de la Revolución
Panorama del periodo
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· Sesión
Sesión 4. Para terminar
Panorama del periodo
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· Sesión
Sesión 1. Para empezar
Una cultura incluyente y de respeto a la diversidad
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· Sesión
Sesión 2. Manos a la obra. Exclusión y discriminación
Una cultura incluyente y de respeto a la diversidad
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· Sesión
Sesión 3. La inclusión: más que juntar a todos
Una cultura incluyente y de respeto a la diversidad
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