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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier acto de violencia …
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier acto de violencia …
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
reconoce la necesidad de establecer relaciones de igualdad entre mujeres y hombres.
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
reconoce la necesidad de establecer relaciones de igualdad entre mujeres y hombres. Identifica el conflicto como parte inherente de las …
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
relaciona el valor de la justicia con el respeto y el ejercicio de los derechos de las niñas y los …
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
relaciona el valor de la justicia con el respeto y el ejercicio de los derechos de las niñas y los …
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
identifica que las normas democráticas respetan los derechos de todas las personas y que su cumplimiento favorece el bien común.
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
identifica que las normas democráticas respetan los derechos de todas las personas y que su cumplimiento favorece el bien común.
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· Ficha de clase
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
reconoce las funciones de las autoridades de su localidad o comunidad, tanto en el cumplimiento de las normas y leyes …
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
reconoce las funciones de las autoridades de su localidad o comunidad, tanto en el cumplimiento de las normas y leyes …
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
reconoce formas de organización social, política y cultural, y las actividades que se realizan en su localidad y entidad.
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
reconoce formas de organización social, política y cultural, y las actividades que se realizan, en su localidad y entidad.
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· Ficha de clase
Nos organizamos para mejorar el medio ambiente
participa en la escuela para tomar decisiones, en consenso, sobre problemas del medio ambiente.
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· Ficha de clase
Una consulta a favor del medio ambiente
participa de manera honesta e informada en consultas o votaciones orientadas al beneficio personal y colectivo.
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· Ficha de clase
La información es clave en la solución de los problemas
participa de manera honesta e informada en consultas o votaciones orientadas al beneficio personal y colectivo.
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