Ficha: Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

elige un tema de su interés sobre el cual desea aprender más.

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

lee los textos seleccionados con el apoyo del docente y adquiere autonomía …

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¿Qué sabes sobre los delfines?

formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que …

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Para buscar información necesitamos…

explora los acervos para elegir algunos textos informativos, que leerá con algún …

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¿Por qué existen los animales?

obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su …

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Para buscar información necesitamos

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¿Nadan o reptan?c

clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.

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¿Nadan o reptan?c

clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.

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¿Qué cubre a los animales?

clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con …

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Ficha: Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

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¡Cuéntale!

relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica …

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Ficha: Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Ficha: Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción …

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Leemos sobre platillos de otros países

selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.

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