coleccion · Ficha de clase

Luces y ritmos

Continuando con este género vas a distinguir un movimiento súbito y un movimiento sostenido.

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Te cuento en movimiento

Ahora vas a explorar movimientos súbitos.

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A mover el esqueleto

Audio 1: Valse No.2 Shostakovich.

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Sigamos el pulso

Vas a reconocer e imitar diversos patrones rítmicos producidos con el cuerpo, la voz o algún objeto o instrumento dentro

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¡Imagino, comparto y celebro!

Valse No.2 Shostakovich.

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¡Jugando con mi cuerpo!

Vas a imaginar y moverte como si “fueras un pequeño gusanito”.

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Manifiesto mis emociones

¿Cómo lo vas a hacer? entre muchas otras preguntas, pero también puedes experimentar alegría.

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Canto y reinvento

Actividad 1 Lo vas a realizar con el siguiente proceso: Primero: vas a leer la letra de la canción

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Reconozco y construyo

En esta clase vas a identificar esas pausas activas y construirás una secuencia de movimientos, algunos estáticos y dinámicos

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¿Me muevo o no me muevo?

Cuarto por último vas a mover todo el cuerpo y el sonido del tambor.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Vas a caminar por este espacio diciendo las acciones que mi familia y yo realizamos cuando vamos al mar y con las tiras de

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Familias coloridas

Entonces, con esos colores que te evocaron ese momento es cómo vas a pintar este dibujo, es decir, en lugar de utilizar los

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El color de mis emociones

Qué te parece si vas por tu libreta y colores, ahora vas a realizar un dibujo de una actividad que te gusta hacer y lo harás

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

En cambio, no vas a escuchar el motor de una licuadora en medio del bosque, tampoco percibes el sonido de un gorila en la

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Las cosas que escucho

Vas a poner especial atención en estos sonidos que podemos encontrar y reconocer en nuestro entorno, es decir, en todo lo

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