Contenido · Ficha de clase

En bienestar, podemos estar

Kipatla (LSM) - Programa 12, Pedro y la mora.

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¡Celebremos la diversidad cultural!

, mientras que el hombre debe de utilizar pantalón de manta amarrado al tobillo, paliacate rojo al cuello, sombrero y morral

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¡Celebremos la diversidad cultural!

, mientras que el hombre debe de utilizar pantalón de manta amarrado al tobillo, paliacate rojo al cuello, sombrero y morral

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¿Cuál es tu fábula favorita?

Kids, what do you think is the moral? ¿Cuál creen que sea la moraleja?

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Exploremos algunas fábulas?

And the most important part is that they have a moral.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

escribe el anagrama en forma de crucigrama donde algunas letras se cruzan: Amor, Roma, Mora, Ramo, Omar, Armo.

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Exploremos algunas fábulas

And the most important part is that they have a moral.

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¿Cuál es tu fábula favorita?

Kids, what do you think is the moral? ¿Cuál creen que sea la moraleja?

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Exploremos algunas fábulas

The moral of the story is that you often dislike what you can't have.

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¿Cuál es tu fábula favorita?

Kids, what do you think is the moral? ¿Cuál creen que sea la moraleja? Too much anger is never good.

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Busca e interpreta

Ahora observa: “mañana”, “mesozoico”, “motocicleta”, ”morral”. Aquí está: ¡morrocotudo!

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Busca e interpreta

Ahora observa: “mañana”, “mesozoico”, “motocicleta”,”morral”. Aquí está: ¡morrocotudo!

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¡A jugar con los colores!

Col morada, limón, moras, arándanos, espinacas, perejil, hierbabuena, chile tostado, achiote, zanahoria, duraznos, recipientes

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Los museos, ¿para qué?

Zara Cruz Mora de la escuela primaria Martín Oyamburu comenta que visitó el museo del Ferrocarril en Tulancingo Hidalgo.

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Tan lejos y tan cerca

Para dar inicio, vamos a leer una pregunta que nos realiza el alumno Arath Pauels de la Escuela Primaria José María Luis Mora

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