Resultados para: «relacion_1»
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relaciones?
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· Ficha de clase
¿Derecha o izquierda?
¿Cómo se relacionan el movimiento y el sonido?
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· Ficha de clase
¡Jugando con mi cuerpo!
Énfasis:
Identifica la forma de su cuerpo y la de sus familiares a partir de juegos que lo relacionen con su
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· Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
Identifica el silencio como un elemento importante para la composición artística a partir de ejercicios en donde relacione
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· Ficha de clase
Familias coloridas
con estos colores y la relación que podemos entablar con los personajes que conforman nuestra familia, además de las relaciones
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· Ficha de clase
El color de mis emociones
La sensación del calor, ¿Con qué color la relacionas?
¡Ah!
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Esta semana me he sorprendido de todas las posibles relaciones que podemos crear entre los sonidos y el cuerpo.
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· Ficha de clase
Soy movimiento
Para crear tu primera secuencia, piensa en movimientos que relacionas con tus amigos y amigas.
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· Ficha de clase
Colores y flores para mi cancionero
Recuerda que existen colores cálidos y fríos, y se relacionan con las sensaciones.
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· Ficha de clase
Historias con el cuerpo
tienes para crear distintos movimientos a partir de las propiedades del sonido y ahora vas a jugar con el silencio y a relacionar
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· Ficha de clase
Observo y me divierto
¿Con qué color la relacionas?
¿Color cálido o frío?
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· Ficha de clase
Juguemos a crear danzas
Te diste cuenta que varios de los movimientos que observaste los pudiste relacionar con la letra de la canción.
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· Ficha de clase
¡Frío, frío... caliente, caliente!
¿Sabías que el azul se relaciona con la sabiduría?
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· Ficha de clase
La vida de los objetos
La intención es que relaciones la cualidad con cada uno de los objetos que observaste anteriormente.
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· Ficha de clase
El encanto de la música
Aprenderás a relacionar el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos
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· Ficha de clase
El encanto de la música
Aprenderás a relacionar el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos
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