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Reconozco y construyo

un tambor, si no lo tienes puedes pedirle prestado a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe que te preste un recipiente

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Recipiente para colocar los recortes de colores.

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Familias coloridas

Vamos a necesitar 3 recipientes con colores primarios, 3 recipientes con colores secundarios que podemos realizar con los

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Cantando se aprende mejor

Los voy juntando en un recipiente y me los llevo, como si fuera un canto aglutinante, tiras la atarraya como si fuera una

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Cantando se aprende mejor

Los voy juntando en un recipiente y me los llevo, como si fuera un canto aglutinante, tiras la atarraya como si fuera una

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Vemos y sentimos

¿Qué observas en cada recipiente? ¿Cómo puedes saber la temperatura del agua de cada uno?

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Has observado que el agua es líquida, o cuando metemos un recipiente con agua al refrigerador se hace hielo, pero ¿Cómo se

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Distingo líquidos y sólidos

Adopta la forma del recipiente que lo contiene. Fluye.

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¿Cómo son los líquidos?

En recipientes transparentes coloca los siguientes productos, los recipientes pueden ser cualquier tamaño y forma.

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Características de los sólidos

meterlos a la botella, mientras que, cuando metiste el agua a la botella, por ser un líquido, adquirió la forma del recipiente

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Reconocemos objetos y materiales

Para observar esta adaptación a la forma, llena diferentes recipientes con agua.

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¡A oler se ha dicho!

y ¿Qué crees que hay en el recipiente?

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Estado gaseoso

Adoptan el volumen o la forma del recipiente en el que se encuentran.

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Toma la forma del recipiente que los contiene: podemos colocar un líquido en una jarra que es delgada, y si lo cambiamos

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Intenta pasar jugo o agua de un recipiente a otro y observa cómo es que el líquido adquiere la forma del nuevo recipiente

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