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Guerreros de la danza

Instituto de Investigaciones Históricas. Cantares mexicanos. Volumen II. Tomo I pág. 14.

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Jugando en silencio

Contarás pequeñas historias con movimientos del cuerpo sin utilizar palabras. ¿Qué hacemos?

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Adivina qué soy

desarrollo de la clase nos permitimos experimentar a través de diferentes propuestas, representar imágenes y crear pequeñas historias

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Manifiesto mis emociones

Énfasis: Reflexiona en torno a lo que aprendió y experimentó emocionalmente durante el proceso del proyecto

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Canto y reinvento

Actividad 1 Lo vas a realizar con el siguiente proceso: Primero: vas a leer la letra de la canción

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Familias coloridas

En esa ocasión nos dieron algunas sugerencias para trabajar las combinaciones y divertirnos en el proceso, como bien lo mencionaba

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Probemos.

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Y se hizo el silencio...

onomatopeyas con los sonidos que se escuchan en la escuela, también juegas con el elemento del silencio, como cuando llega el profesor

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Por supuesto profesor, el timbre es una de las cualidades del sonido que nos permite diferenciar un sonido de otro y además

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Mi amigo el miedo

personajes que eliges , oh, pero , ¿Q ué historias

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Sonidos de aquí y allá para bailar

Probemos con la siguiente música que ya hemos escuchado en otras clases.

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Historias con el cuerpo

Historias con el cuerpo

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Objetos con vida

-1TmvOvpI Actividad 2 Aprendiste a iniciar el proceso

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El movimiento, el sonido y el color

del brillo, se utilizan distintos elementos minerales y actualmente sustancias o materiales plásticos que involucran procesos

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Los festejos en la escuela

Como parte de los festejos navideños, cada 23 de diciembre se lleva a cabo en el Centro Histórico de la ciudad de Oaxaca

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