Resultados para: «piel-desnuda»
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desnudo?
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· Ficha de clase
Bailemos y cantemos
Realiza diferentes movimientos:
Arriba-abajo: ocupa el espacio, siéntate, de pie, acuéstate, etcétera.
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· Ficha de clase
Luces y ritmos
Brincos con los pies juntos y con las palmas hacia arriba.
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· Ficha de clase
Te cuento en movimiento
Comienza de los pies a la cabeza.
Golpe con pie derecho fuerte alternar con izquierdo 2 tiempos.
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· Ficha de clase
A mover el esqueleto
Y para finalizar, gira los pies en círculo en dirección derecha y luego hacia la izquierda.
¡Ah!
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
Zapateos y palmadas
Cadera
Hombros
Cabeza
Pies
Manos.
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· Ficha de clase
Identifico y manifiesto
Fuerte, indirecto y súbito: saltar con ambos pies, mano arriba latigueando al igual que la cabeza 8 tiempos
Se
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· Ficha de clase
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
la altura del hombro también serán 4 series de 4 flexión y extensión de las rodillas y apóyate sobre los dedos de los pies
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· Ficha de clase
Adivina qué soy
Estos movimientos requieren de mucha fuerza y destreza física, utilizando manos y pies apoyados en el piso y realizando giros
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· Ficha de clase
Recuerdo y construyo
Movimiento de brazos extendidos al frente en forma de tijera arriba y abajo, con ligero movimiento de pies.
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· Ficha de clase
¡Así se baila!
Observa el siguiente video en especial a los personajes, en los minutos 2:26 a 4:40
Pie Rojo – Juegos.
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· Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
rítmica utilizando cucharas de metal y madera, genera una secuencia sin música incluyendo movimientos corporales de manos y pies
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
Es la magia de la música que nos llega por medio del oído y de la piel y nos invita a movernos de múltiples maneras.
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· Ficha de clase
Jugando con la voz
Ponte de pie y ¡comencemos!
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· Ficha de clase
Música de mi corazón
primero preparar tu voz y para ello utiliza tu burbuja de espacio personal, la vas a marcar con tus brazos, manos, piernas y pies
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· Ficha de clase
Juego y respeto
Puedes realizar esta misma actividad, pero ahora colocando un pie en cada aro, realizando 2 saltitos en el lugar y uno para
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