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Escucho y siento

Sonido del mar. Actividad 3. Emociones producidas por melodías.

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Luces y ritmos

Peso: Movimiento ligero y movimiento pesado.

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Sigamos el pulso

Énfasis: Crea una secuencia de movimientos corporales asociada a la calidad de movimiento del peso (fuerte-liviano

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Identifico y manifiesto

producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran todas las calidades del movimiento exploradas: peso

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Experimenta libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la calidad del movimiento del peso

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Jugando en silencio

Imaginaste el movimiento de algunos fenómenos como un mar tranquilo y un mar agitado.

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¡Imagino, comparto y celebro!

(variantes en las estrofas) las dos ------ le pega la tos.

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¡Jugando con mi cuerpo!

Una pierna, como si ¡Estuvieses batiendo la masa para preparar un pastel! ahora la otra pierna.

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Recuerdo y construyo

A muchos niños, sobre todo, los que viven cerca del mar les encanta la canción, pues les gustaría hacer un viaje maravilloso

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Escucho y produzco

En la siguiente actividad necesitas dos vasos con agua y pega en ellos para hacer algún sonido.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Primero, elegimos un lugar de la naturaleza al que queremos viajar, por ejemplo, el mar.

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Familias coloridas

Me asustó, mas también fue divertido, entonces pensando en esas dos sensaciones yo diría que ese momento estaría entre un

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Soy fuente de sonidos

A algunos les da pena porque piensan que deben saber cantar para ello, pero en estos experimentos no se trata de saber algo

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Los sonidos que hace el mar son, evidentemente, naturales.

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Las cosas que escucho

(Tararea la canción de marinero que se fue a la mar).

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