Resultados para: «maria-marcos-cedillo»
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magia?
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· Ficha de clase
Bailemos y cantemos
es una representación del miedo; y una de las manifestaciones más comunes es el sudor en las manos.
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· Ficha de clase
Identifico y actúo
Marcha y empujar hacia los lados y regresa (con todo el cuerpo).
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· Ficha de clase
¡Imagino, comparto y celebro!
rítmica y graciosa canción que se llama:
EL RELOJ DE LA CALAVERA
Cuando el reloj
marca
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· Ficha de clase
Reconozco y construyo
postura de enojo.
8 tiempos en marcha rápida, pausa 1,2,3,4,5.
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· Ficha de clase
Colorear mi sentir por la naturaleza
Es increíble que con la magia de la televisión podamos revivir las sesiones de primer grado.
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
¿Son estos marcos?
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· Ficha de clase
Familias coloridas
Mario, por ejemplo, cuando estoy sentado a la mesa y ya está preparada esa comida, me siento contento y disfruto mucho de
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· Ficha de clase
El color de mis emociones
Qué te parece si recordamos ese aspecto con las especialistas María Eugenia Reyes y Sarai Alfaro.
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
¡Eso parece magia!
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
María: En casa, mi mamá tenía un gallinero, recordemos nuevamente nuestras sesiones de primer grado.
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
Tata (manos cruzadas golpeando los hombros).
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Ejemplo: Mario toma una caja y empieza a guardar el silencio, tomándolo del espacio a su alrededor, al terminar cierra la
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· Ficha de clase
Mis sonidos en silencio
Esperamos que recuerdes y pongas en marcha tu oído para escuchar nuevos sonidos que produce tú cuerpo y le preguntes a tu
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· Ficha de clase
Música de mi corazón
pero primero preparar tu voz y para ello utiliza tu burbuja de espacio personal, la vas a marcar con tus brazos, manos, piernas
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· Ficha de clase
Juego y respeto
Si no cuentas con el recurso de los aros, se puede marcar el área con gises de colores, recortes de papel de rehúso, con
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