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Guerreros de la danza

Instituto de Investigaciones Históricas. Cantares mexicanos. Volumen II. Tomo I pág. 14.

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Jugando en silencio

Contarás pequeñas historias con movimientos del cuerpo sin utilizar palabras. ¿Qué hacemos?

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Adivina qué soy

desarrollo de la clase nos permitimos experimentar a través de diferentes propuestas, representar imágenes y crear pequeñas historias

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¡Imagino, comparto y celebro!

las cinco ----- hecha cinco brincos. las seis ------- juega al beis.

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¿Me muevo o no me muevo?

Una vez hecho esto, experimenta con el movimiento acompañado de música como un elemento de apoyo.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Imagina que no sabes de qué trata lo que hemos expresado con el color.

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Familias coloridas

Como ya hemos recordado los colores primarios y secundarios, ahora es momento de dar paso a la siguiente actividad.

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El color de mis emociones

Ahora que ya hemos identificado nuestras emociones y que también podemos darles un color a éstas, qué les parece si comenzamos

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Soy fuente de sonidos

Ya que hemos explorado con las fuentes sonoras del ayer, es decir, con estos objetos que antes utilizábamos y que producen

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Las cosas que escucho

Por ahora hemos visto fuentes de sonidos de la naturaleza, de objetos y un poco con nuestra voz.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Hemos terminado la primera semana de Artes de segundo año.

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Y se hizo el silencio...

Las onomatopeyas son imitaciones de sonidos, de hecho, la mayoría

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

seguramente ya lo has hecho. Audio 1. Sonido ronquido.

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Música de mi corazón

formas, por ejemplo, canciones que hablan de amor o canciones que hablan de animales o también juntar las canciones que han hecho

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Mi espacio personal

Leonardo da Vinci hecho entre 1512 y 1515 Fuente: https://www.bing.com/images/search?

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