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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Debes tomar conciencia de que los espacios cambian según el lugar donde te encuentres y debes ser capaz de cuidar que este

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Guerreros de la danza

Pues en esta ocasión tendrás la oportunidad de proponer tus ideas y movimientos para un número artístico que puedes presentar

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Escucho y siento

anterior “No te veo, pero sí te escucho”, en ella analizaste los sonidos agradables y sonidos desagradables, ahora, en esta

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Bailemos y cantemos

Así que es hora de aprender y después ejecutar este remedio para el miedo.

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Luces y ritmos

Continuando con este género vas a distinguir un movimiento súbito y un movimiento sostenido.

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Te cuento en movimiento

Esta sesión fue con un enfoque folklórico y en la siguiente sesión te enfocarás en el género dancístico urbano.

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A mover el esqueleto

En esta sesión has puesto en práctica varios de los temas ya vistos en sesiones anteriores.

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Sigamos el pulso

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Identifico y manifiesto

Esta sesión será un recordatorio de las 3 anteriores sesiones con respecto a las calidades del movimiento.

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Identifico y actúo

En esta sesión explorarás: Movimientos súbitos: Bruscos, rápidos y que casi siempre son cortos.

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¿Derecha o izquierda?

Para concluir con esta sesión recuerda lo que aprendiste.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Esta secuencia realiza dos veces.

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Jugando en silencio

Revisar tu mochila como sacando objetos o en este caso una cámara.

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Adivina qué soy

¿Qué te parece si en esta clase te diviertes jugando con tu cuerpo?

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¡Imagino, comparto y celebro!

Sabes, ¿Cuál es la función del Arte en la escuela?

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