Contenido · Ficha de clase

Un pequeño paso para el ser

transmisión en vivo del alunizaje, gran parte de la población del mundo estaba presenciando ese evento, incluso en las escuelas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un pequeño paso para el ser

transmisión en vivo del alunizaje, gran parte de la población del mundo estaba presenciando ese evento, incluso en las escuelas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién tiene el control?

Con el siguiente esquema, identifica los órganos principales del sistema nervioso y coloca los nombres: Esquema del sistema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Me alimenta o no me alimenta?

El siguiente esquema es un ejemplo de lo que comió una persona el día de ayer y la modificación que hace, después de analizar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La felicidad de dar y recibir

Hoy en día, hay escuelas que trabajan con esas estrategias, así que María Montessori, ayudó a sus alumnas y alumnos, pero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Utilicemos las emociones

Héctor: Gracias, me invitaron a participar en un concurso de trabalenguas entre todas las escuelas de la zona, es a distancia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Viajando a través de las sensaciones

El Plato del Bien Comer es un esquema que ilustra los tres grupos de alimentos y establece recomendaciones acerca de su consumo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La felicidad de dar y recibir

Hoy en día, hay escuelas que trabajan con esas estrategias, así que María Montessori, ayudó a sus alumnas y alumnos, pero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

De entre todas las escuelas de la región, sin duda es aquí donde mejor habéis sabido cuidar la delicada hormiga gigante que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones con respeto

En todas las escuelas, comunidades, familias, equipos, grupos de amistades, entre otros grupos, existen momentos y situaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido cuidarme y cuidarte

En todas las escuelas, comunidades, familias, equipos, grupos de amigos, existen momentos y situaciones que exigen la toma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rechazamos la discriminación

tiempo en Estados Unidos a los afroamericanos no se les permitió convivir con los blancos en lugares públicos, como escuelas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconocemos lo que nos hace daño

Lo correcto es que se permita que las niñas y los niños ingresen a las escuelas sin mayores restricciones, permitiendo así

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

Aquí va otra norma: “Las y los niños con discapacidad tienen que ir a escuelas especiales”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

Aquí va otra norma: “Las y los niños con discapacidad tienen que ir a escuelas especiales”.

Ver contenido