coleccion · Ficha de clase

Te cuento en movimiento

El Reto de Hoy: Consiste en buscar un implemento como una escoba, un bastón o una pelota y realizar movimientos

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¡Imagino, comparto y celebro!

Sabes, ¿Cuál es la función del Arte en la escuela?

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Imagino y siento

¿Recuerdas alguna canción que te enseñaron en tu escuela o algún familiar? ¿Qué sentimientos te provoca esa canción?

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El origen

Chontales de Tabasco, en la escuela.

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Rockola Musical

Mariachi Mexicanísimo (14/09/2018) https://youtu.be/j5WB3Kgmp5w ¿Alguna vez has bailado en tu escuela

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El ritmo y mi cuerpo

canciones de tu preferencia, en familia y propón tus propias coreografías que puedes compartir con tus compañeros en la escuela

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintemos mi escuela de emociones

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Familias coloridas

preocupes, porque vamos a recordar juntos los colores secundarios a partir de un experimento que realizaron las maestras Estela

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El color de mis emociones

Plasmaste en tu obra esa emoción tan grande que sientes al regresar a tu escuela.

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Las cosas que escucho

Martha: Ella me contaba que todos mis tíos la utilizaron para hacer sus trabajos de la escuela.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Se trata de la frase “Vamos a guardar silencio” En la escuela cuando muchas

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Y se hizo el silencio...

Se encuentra alrededor de nosotros, los encontramos en casa, fuera de casa, en la escuela, fuera de la escuela, en el parque

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Más canciones para el corazón

has estado cantando y jugando en las sesiones anteriores, pero también puedes incluir algunas más que cantabas en la escuela

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Proyección y movimiento

Realiza movimientos libres y espontáneos con una escoba o cualquier otro objeto que tengas a la mano.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

con brazos cruzados, fotografía de Kailash Kumar, bajo licencia CCO/Pexels.com Pág. 33 niños mayas en su escuela

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