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Guerreros de la danza

Después de leer un poema corto, realiza movimientos y posturas corporales representando el viento, la lluvia, el amanecer

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Identifico y manifiesto

súbitos : Son todos aquellos que se producen de manera brusca, rápida y la mayor de las veces son cortos

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Identifico y actúo

En esta sesión explorarás: Movimientos súbitos: Bruscos, rápidos y que casi siempre son cortos.

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Canto y reinvento

canción y proponle que también se la aprenda, y juntos inventen nueva letra a esta u otra que escojan y realicen un pequeño coro

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A cantar se ha dicho

y cuéntale lo que aprendiste, enséñale las canciones y proponle que también se las aprenda, y juntos hagan un pequeño coro

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El origen

se utilizan los dedos y se puede tocar de frente o de lado, produce sonidos fuertes, suaves, agudos y graves, largos y cortos

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Escucho y produzco

Es el tiempo durante el cual se mantiene un sonido, pueden ser largos o cortos.

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Jugando con la voz

Largo (trazo largo) o corto (trazo corto).

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

usp=sharing Es un sonido corto y rápido.

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Recuerdo y manifiesto

El sonido del búho, que también es corto pero grave.

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Historias con el cuerpo

Hay un corto circuito y se va la luz.

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Emociones en las artes: la esperanza

Sentimiento es más duradero que la emoción, es identificar qué estas sintiendo y por qué, la emoción es intensa y de corta

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Sonidos para imaginar y jugar

Sonidos largos y cortos. Sonidos graves y agudos. Observa y nota si los sonidos resuenan.

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Moviéndonos al pulso de mi música

Ahora, propón movimientos para la tercera parte que también es de dos cuentas de 8, el cual corresponde al coro.

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El sonido nos mueve

Este sonido parece ser corto, pero seguido.

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