Resultados para: «pasos-para-escribir-un-cuento»
28111 resultados
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el piano de jazz
Pues les cuento que estoy un poco triste.
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· Ficha de clase
Patrones y secuencias
construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar
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· Ficha de clase
Carnavalito casero
¿Te has dado cuenta de que la secuencia que hemos registrado es un patrón de movimiento?
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· Ficha de clase
La batería de Enrique Nativitas
que guarda el sonido y crea un "reverb" y otra que es la sección de golpeo hecha de un material derivado del látex para
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· Ficha de clase
Mis coloridas emociones
construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos o colores para practicar otras maneras
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos o colores para practicar otras maneras
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· Ficha de clase
Mi entorno es un paisaje
Mi entorno es un paisaje
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· Ficha de clase
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
Para Miguel y para Gloria era genial sentir el movimiento que pasaba en esa imagen, tanto les gusto, que movieron su cuerpo
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
MEZTLI: Ah, pues la cuerda frotada es la que necesita de un arco para producir sonido.
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· Ficha de clase
Transformando mi espacio
combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos para representar ideas y emociones en eventos
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
en un personaje, así que, para construir un personaje, es muy útil construir secuencias con el cuerpo y con la voz.
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· Ficha de clase
¿A poco es tu cumpleaños?
de un sentido propio.
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· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
Primero practica su pancita, pon un puntito en la segunda línea del pentagrama y comienza a dibujar, caracoles, cuenta con
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· Ficha de clase
Un concierto didáctico de ópera la, la, la
Un concierto didáctico de ópera la, la, la
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· Ficha de clase
Cantando se aprende mejor
explora diferentes maneras de transitar el espacio para construir secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores
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