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Mi investigación

Primero, reflexionarás sobre la importancia de la investigación para generar un conocimiento nuevo y para darle nuevo sentido

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Leyendo cuentos

Responde dudas y comparte lo que entendiste de la lectura, cómo resolviste las dudas que tenías, lo nuevo que aprendiste,

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Había una vez, en algún lugar…

que empezaba a descifrar las emociones humanas, observó que son cambiantes y que cada 4 parpadeos podrían inventar algo nuevo

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De chile, mole y pozole…

que es mejor quedarse con alguien o en una situación que ya sabemos cómo es, que arriesgarnos a conocer a alguien o algo nuevo

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¡A darle que es mole de olla!

Jarrito nuevo, ¿dónde lo pondré?

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La anécdota contenida en la crónica cuenta de una batalla donde el estado de Jin fue atacado por el numeroso ejército de

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Idea principal: el mito como relato típico de una región o país.

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Pongamos en orden las ideas

Numero 3: Línea del tiempo Si deseas ordenar cronológicamente procesos o acontecimientos que han ocurrido a lo

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¿Qué información incluir?

ser capaz de decidir si lo que contiene puede apoyar tus argumentos para la investigación o si te aporta un conocimiento nuevo

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Una mirada al teatro

Quizás conoces ese cuento, es “El traje nuevo del emperador”, del escritor danés Hans Christian Andersen.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Este último esquema sobre progresión temática explica que se puede agregar un nuevo enunciado, y éste da pie a un nuevo tema

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Así se entiende mejor

Por lo que te voy a mostrar de nuevo el primer texto del inicio de esta sesión, y responde a las preguntas que se hicieron

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Temas relevantes que nos informan

En esta ocasión aprenderás algo nuevo que te permitirá seguir avanzando en tu formación académica, aun trabajando a distancia

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Entra y argumenta…

Hoy en día los robots no son un mito, sino una realidad.

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Uso de los esquemas en la monografía

UNA LARGA HISTORIA “[…] La migración no es algo nuevo.

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