Resultados para: «la-mosca-que-soñaba-que-era-un-águila»
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música?
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· Ficha de clase
Mi entorno es un paisaje
Mi entorno es un paisaje
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· Ficha de clase
Climas absurdos para movernos
salta hacia ella, la abraza y la aprieta mientras cierra sus ojos y da un giro.
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· Ficha de clase
Andares y caminos
, la cadera, el torso y de qué manera.
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
todo lo que sea improvisado sea un performance, sino más bien que un performance puede utilizar la improvisación.
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· Ficha de clase
Imaginar espacios efímeros
¿Qué puedes observar en la imagen?
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· Ficha de clase
Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”
Indicaciones: Primero, de la revista, tienes que recortar una imagen de un niño o persona que te guste como molde o plantilla
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· Ficha de clase
El encanto de la música
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· Ficha de clase
Poses y gestos
¿Y qué hace la persona que lleva al cerdo?
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· Ficha de clase
África en México
pueblo, y que estas se pueden tratar de la celebración de un evento en específico, como la danza africana, la cual tiene
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
La propuesta es que sea de un doctor o doctora y de un bombero o mujer bombera.
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· Ficha de clase
El encanto de la música
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
MEZTLI: En la orquesta la percusión es un elemento que aporta RITMO, melodía y hasta magia.
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· Ficha de clase
Poses y gestos
¿Y qué hace la persona que lleva al cerdo?
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· Ficha de clase
La vida de los objetos
La vida de los objetos
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Seguirás creando secuencias de movimientos que acompañen a un fragmento musical a partir de juegos que reproducen la experiencia
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