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Colores y flores para mi cancionero

La portada tiene el nombre de lo que trata el libro, quien lo hizo y la fecha.

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Organizo mis canciones

Por ejemplo: si la canción te hace mover los pies, toma los pies y los mueves cantando o tarareando un fragmento de la canción

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Mi amigo el miedo

la canción “Un poco de miedo” ¿Lo recuerdas?

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Creo mis propias secuencias

¿Recuerdas los movimientos creativos que surgen de la manipulación de objetos que tienes en casa?

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Percibo y exploro

Realiza los movimientos de cada una de las caracterizaciones de manera amplia y estética, con la finalidad

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Secuencias divertidas para compartir

https://youtu.be/7Rj3hXeNnDA Después de la exploración con la música, ¿Cómo te sentiste al crear

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Formas y figuras para jugar

en esa sesión realizaste juegos en los que imitas con tu cuerpo formas de animales, objetos y elementos de la naturaleza.

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Sonidos de aquí y allá para bailar

Sonidos de aquí y allá para bailar

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Historias con el cuerpo

A continuación, tienes la característica del sonido y la descripción de lo que debes hacer para experimentar el efecto del

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Cancionero familiar

del ritmo musical de la preferencia de cada uno de los participantes.

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Jugando con mi rockola

bailará al ritmo de la canción, mientras todos hacen sonidos de festejo, así sucesivamente hasta lograr que pasen todos los

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Objetos con vida

También conociste que hay otra manera de dar vida a los objetos a través de la técnica de Stop Motion

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El movimiento, el sonido y el color

La tradición de lanzar fuegos artificiales proviene de la costumbre de encender tallos de bambú para alejar todo lo malo.

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Emociones en las artes: la esperanza

Emociones en las artes: la esperanza

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Los festejos en la escuela

Los festejos en la escuela

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