Resultados para: «i-ll-have»
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
I have _______ hair.
I have _________ eyes.
Emilio.
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
COSTUREROS Y SASTRES
Observa el siguiente video que hace referencia al diseño de la escenografía y funciones del
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· Ficha de clase
Manos a la obra
El dramaturgo escribe el texto teatral o le hace adaptaciones para representar la obra.
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
H
emos visto cómo, al aplicar distintas cualidades temporales en sus movimientos corporales, hace que los
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· Ficha de clase
Y tú... ¿por qué te mueves?
y hombres primitivos realizaron hace millones de años, así como en las danzas que bailaban.
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· Ficha de clase
El drama de la vida
Ahora piensa que eres un (a) náufrago (a) que ha sobrevivido comiendo cocos durante los últimos seis meses y hace tres días
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· Ficha de clase
¿Cómo nos quedó la obra?
de cada uno de los que participaron en la obra, porque el análisis y la reflexión de cualquier cosa que se realice te hace
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· Ficha de clase
We are lost!
How can I get to the school?
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· Ficha de clase
¿Qué era? ¿Qué es?
La Maestra y Actriz, Berenice Romero, nos hace algunas recomendaciones en el siguiente video, para que te diviertas en casa
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· Ficha de clase
The right place
Preguntas e indicaciones:
Excuse me, how can I get to the library?
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· Ficha de clase
Por si te quedaban dudas
Esto hace que la obra sea más real y cause mayor impacto en el espectador.
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· Ficha de clase
¡Cuéntame una anécdota!
Once I was very sick and I spent all day in bed.
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· Ficha de clase
¡A Belén!... súbale, súbale...
Yo hace poco, fui a ver una pastorela que montaron vecinos de mi colonia, se llama “Pastores de la Ciudad”.
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· Ficha de clase
Entre la obra y el público… ¡El director!
porque ella es la directora de la obra, y ya la había empezado a montar con lo que ya había entendido, nos pregunta ¿Qué hace
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· Ficha de clase
¡Suena tan trágico!
Observa como lo hace.
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