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Mi espacio imaginario

Énfasis: Reconoce el espacio social como un lugar de encuentro a través de juegos que impulsen la creación de

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Juego y respeto

Si no cuentas con el recurso de los aros, se puede marcar el área con gises de colores, recortes de papel de rehúso, con

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Jugar con mi espacio personal

El siguiente es un juego de movimiento que se llama “Las traes” Este juego consiste en perseguir al otro jugador

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Mi espacio personal

Y toma el listón forma con el listón un círculo alrededor de ti, en el suelo.

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Proyección y movimiento

Para esta sesión asociarás el movimiento de acuerdo al color y a la forma.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

al de la actividad anterior, al utilizar más de un sentido en la percepción de las obras artísticas.

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Coloreo mis sentimientos

o el estado de ánimo que propicia esta otra melodía.

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La magia de los colores

La magia de los colores

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Soy movimiento

Por ejemplo, haces el movimiento de saludo, que es estirar el brazo y apretar la mano de tu amigo.

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La música que a mí me gusta

Aprendizaje esperado: Elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo

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Recuerdo y manifiesto

Aprendizaje esperado: Elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo

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Colores y flores para mi cancionero

Elaborarás un cancionero grupal a partir de la música que escuchaste en el ciclo escolar.

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Organizo mis canciones

Elaborarás un cancionero grupal a partir de la música que escuchas en el ciclo escolar.

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Mi amigo el miedo

Mi amigo el miedo

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Creo mis propias secuencias

, p or ejemplo, el limpiador de vidrios.

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