Contenido · Ficha de clase

¿Quién será?

saber escuchar muy bien para seguir las indicaciones que les da el director o el productor, ser creativos para poder corregir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién será?

saber escuchar muy bien para seguir las indicaciones que les da el director o el productor, ser creativos para poder corregir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribimos juntos

Hoy aprendiste que se puede escribir, revisar y corregir en parejas o en equipos, además, leímos una hermosa narración de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A qué jugamos?

Tajitanyo Los niños juegan a las “atrapadas” donde hay espacios libres para correr, el patio de la escuela, de la casa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una copia con sentido

decimos: juntó las palabras, esto es muy normal que pase, y se relaciona con que a veces escribimos como hablamos de corrido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis tareas llegan a su destino

duda, ha puesto muchos retos a todos y todas, y uno de ellos es seguir estudiando y aprendiendo.El día de hoy vas a corregir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál prefieres?

¿Tú que prefieres hacer saltar la cuerda, correr o caminar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Redacción revolucionaria

Los corridos revolucionarios son expresiones musicales originadas a partir de La Revolución Mexicana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La magia de la palabra

Al salir de mi asombro, comencé a correr y correr y correr, y no paré hasta llegar a mi casa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribamos una leyenda

Uru no pudo protestar y se echó a correr por los pasillos del palacio para no morir aplastada.Cuenta la leyenda que, aunque

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Informa Ton

Si no tienes correo electrónico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo puede ser noticia

destinatarios y temas. se definen las tareas considerando al equipo autoral (autores, ilustradores) y al editorial (editor, corrector

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El que persevera, alcanza!

A caballo dado, déjalo correr. El que mucho abarca, poco aprieta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Anunciando las emociones!

Utilizando todos los canales de comunicación que estén a nuestro alcance, como carteles, cartas, mensajes de texto, correo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre todos revisamos nuestro trabajo

o ideas están relacionados.El texto tiene algunos detalles, unas inconsistencias mínimas que se pueden considerar y corregir

Ver contenido