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Las cosas que escucho

Tuqui (manos con pequeños golpes en la cabeza).

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Jugando con la voz

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Así es y en está ocasión jugaremos con esa frase, la vamos a representar de una forma divertida y creativa.

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Y se hizo el silencio...

Realiza onomatopeyas con los sonidos que se escuchan en la escuela, también juegas con el elemento del silencio, como cuando

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

P rimero, con nuestra boca en forma de “o” hablando sin abrir la boca.

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Mis sonidos en silencio

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Más canciones para el corazón

algunas más que cantabas en la escuela y que recuerdes con mucho cariño.

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Música de mi corazón

Recuerda que en la sesión anterior llenaste tu burbuja con estrellas, con juegos y mucha imaginación, ahora la vas a llenar

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Mi espacio imaginario

En esta sesión trabaja con un tema muy interesante en la que, chicos y grandes pueden divertirse, ¿A poco no es muy divertido

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Juego y respeto

Juego y respeto

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Jugar con mi espacio personal

Jugar con mi espacio personal

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Mi espacio personal

Actividad 2 Puedes distinguir dos tipos de espacios relacionados con tu cuerpo en función de la distancia con la

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Proyección y movimiento

En la sesión anterior exploraste con los colores primarios diversas texturas del entorno, por ejemplo: La técnica

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Lee con atención un párrafo de la poesía “Brisa que apenas mueves” en la cual se hace referencia a algunos elementos naturales

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Coloreo mis sentimientos

Con la música tranquila te hace sentir en paz, que te hace flotar y que te haga imaginar que estas en el mar.

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