Resultados para: «civica-y-etica-en-dialogo_3»
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cívica?
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· Ficha de clase
Observo y me divierto
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· Ficha de clase
Sonidos para imaginar y jugar
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· Ficha de clase
Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
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· Ficha de clase
Juguemos a crear danzas
presentes en cada una de ellas y harás una propuesta creativa y original.
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· Ficha de clase
De China a México
y lo analiza con base en lo aprendido al momento en relación con las cualidades del movimiento.
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
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· Ficha de clase
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
trompetas, en cualquier cantidad (es decir, pueden tener todos, o no tener alguno) y, en ocasiones, añadir flauta y arpa
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· Ficha de clase
Un concierto desde mi casa
Está conformada por casi en su totalidad por instrumentos de viento, como clarinetes, saxofón, trombón, etc. y en ocasiones
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· Ficha de clase
Imaginar y sentir danza
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· Ficha de clase
Escuchando las secuencias de mi corazón
La furia de Fernando se convirtió en un terremoto universal y la Tierra y la luna y las estrellas y los planetas y el país
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· Ficha de clase
Despertar sonidos y movimientos
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· Ficha de clase
Horacio Franco: La flauta de pico
En esta sesión vas aprender y a realizar notas musicales, con ayuda de tu cuerpo.
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· Ficha de clase
Esculturas para jugar
Pon atención a cada uno de los rasgos y deberás escribir en tu cuaderno con ayuda de papá y mamá las preguntas que se te
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· Ficha de clase
Ahuyentando el miedo
¡
Y convertirme en un gran asusta-sustos!
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· Ficha de clase
Patrones y secuencias
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