Resultados para: «atomos-estables»
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apoyos?
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· Ficha de clase
¿Lobito feroz o lobito miedoso?
Énfasis: establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas
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· Ficha de clase
¡Cuidado con Caperucita!
Énfasis: establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas
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· Ficha de clase
Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!
el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece
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· Ficha de clase
¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?
Énfasis: establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas
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· Ficha de clase
¡Diez perritos y muchas rimas!
número mayor al número menor, quitando de uno en uno, este es el reto que te propone la canción de los diez perritos que estabas
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· Ficha de clase
Contando palabras 1, 2, 3…
Aprendizaje esperado: establece correspondencias cada vez más precisas entre partes del discurso oral y partes de lo escrito
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· Ficha de clase
¿Lobito feroz o lobito miedoso?
Énfasis: establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas
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· Ficha de clase
¿Lobito feroz o lobito miedoso?
Énfasis: establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas
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· Ficha de clase
¿Lobito feroz o lobito miedoso?
Énfasis: establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas
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· Ficha de clase
¿Cuántos hay?
actividad, observa la siguiente imagen detenidamente:
En esa imagen hay sombreros, guitarras, cuadernos y estambres
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· Temas
¡Atajos con decimales!
¡Atajos con decimales!
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· Temas
¡Atajos con fracciones!
¡Atajos con fracciones!
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· Ficha de clase
Evalu-acción y colabor-acción
María: ¿recuerdas que estabas muy nerviosa, tras bambalinas, dando vueltas y vueltas sin parar cuando?
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· Ficha de clase
¡Qué se abra el telón... siempre!
Identifica y visita monumentos, zonas arqueológicas, museos o recintos culturales (locales o estatales) para explorar su
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· Ficha de clase
Una sonrisa basta...resignificando el espacio público
Aprendizaje esperado:
identifica y visita monumentos, zonas arqueológicas, museos o recintos culturales (locales o estatales
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