Contenido · Ficha de clase

¿Cómo podemos participar?

Acciones organizadas Del minuto 01:04 al 03:22 https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

Es producto de la planeación, lo que implica identificar las necesidades, los objetivos de la participación y las acciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Participemos!

Es decir, estar en movimiento continuo, mantenerse activas y activos para garantizar que la democracia sea una realidad;

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Democracia: organización social y política

A través de las reformas electorales, en México se han posicionado instituciones como árbitros de las contiendas electorales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema político mexicano: elementos y principios

no sólo marcaron el inicio de una nueva etapa del país, sino que añadieron nuevos elementos al sistema político que continúan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Constitución a lo largo de la historia

También te invitamos a reflexionar que todas las personas somos parte de esta sociedad, que debemos realizar acciones que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo surge el sistema político mexicano?

trabajo en conjunto con nuestra sociedad y velar por nuestras necesidades; el pueblo debe mantenerse informado de aquellas acciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

Esas son acciones que fomentan una convivencia pacífica en las escuelas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como sociedad nos organizamos

Pero lo cierto es que desde que somos adolescentes tenemos la posibilidad de influir en acciones que beneficien a nuestra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convivencia democrática: gobierno y sociedad

Y es a través de la comunicación directa que se acuerdan acciones para solucionar problemas comunes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

Sin embargo, a veces, la ciudadanía espera a que los gobernantes realicen acciones que únicamente les corresponden a los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Estado de derecho se construye

Antes de continuar, es importante definir, qué se entiende por Estado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién regula a los servidores públicos?

¿Cuál de estas acciones consideras que es la más adecuada ante el problema que enfrentas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes son los servidores públicos y sus atribuciones?

en la mejora de las acciones y comportamientos que se deben poner al servicio de la humanidad y, en este caso, del país,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad entre mujeres y hombres

Énfasis: reconocer acciones para avanzar hacia la igualdad sustantiva como derecho entre mujeres y hombres.

Ver contenido