Contenido · Ficha de clase

¿A poco es tu cumpleaños?

Erik: Bueno, siendo así, yo creo que me encantará hacer una celebración por mi casi cumpleaños. ¡Qué va!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro espacio

que venga a escuchar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

África en México

El patrón es la forma en que se realiza determinada acción, es como una guía que te indica de qué manera lo puedes realizar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como lo dice el libro: hagamos teatro

de los que hablamos, y en su forma de hacerlos o llevarlos a cabo, podemos predecir cómo es ese personaje o qué estado de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y se hizo el silencio...

Lo primero que quisiera que recordaras es qué es el silencio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Silencios para jugar, imaginar y sentir

¡Qué alegría que estés aquí!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pintemos mi escuela de emociones

Pintemos mi escuela de emociones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuéntame con onomatopeyas naturales

reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy fuente de sonidos

reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ritmo y mi cuerpo

El ritmo y mi cuerpo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La música en el mundo

¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Me muevo o no me muevo?

¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Así se baila!

v=8y7ZEfPo7B8 Pudiste observar el contraste entre las acciones pasivas de una persona que esté sin moverse al manipular un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A cantar se ha dicho

a otras personas y verás que es muy divertido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canto y reinvento

a otras personas y verás que es muy divertido.

Ver contenido