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Distancias iguales

Énfasis: Utilizar un sistema de referencia para ubicar puntos en una cuadrícula.

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Buscando rutas

Algunos usos cotidianos de estos sistemas de coordenadas anotados con letra y número son los movimientos en el ajedrez, que

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Jugando una batalla naval

Énfasis: Reflexionar sobre la necesidad de un sistema de referencia para ubicar puntos en una cuadrícula.

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Buscando lugares en el teatro

Para esto, vamos a abordar el desafío matemático número 13, “¿Por dónde empiezo?”

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

Eso es lo que vamos a trabajar en la sesión de hoy, dando continuidad al desafío matemático número 12, “Se ven de cabeza”

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

El desafío matemático con el que vamos a trabajar hoy: “Se ven de cabeza”, que es el número 12 y está en las páginas 23 a

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Simetría en las figuras I

Recortar las figuras de la página 175 de tu libro, para que así podamos terminar de contestar el desafío número

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Es importante que recuerdes que podemos representar el mismo número por medio de fracciones o con números decimales.

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Problemas multiplicativos II

Aprendizaje esperado: Resolver problemas que impliquen la multiplicación entre una fracción o un decimal y un número

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Problemas multiplicativos I

natural y número decimal.

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Problemas aditivos con números decimales II

¿Qué número habrá que sumar al número de la primera columna para obtener el de la segunda?

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Problemas aditivos con números decimales I

El Reto de Hoy: Escribe un número formado por 12 décimos, 24 centésimos.

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Problemas aditivos con números fraccionarios III

Aunque el numerador es el mismo número, no tenemos la misma parte del entero. ¿Por qué?

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

Ahora en el denominador (el número de abajo) tenemos un 3 que son las partes en las que hemos dividido la barra, y en el

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Problemas aditivos con números fraccionarios I

El mismo número que multiplica al numerador tiene que multiplicar al denominador.

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