Contenido · Ficha de clase

Review 2

Red plate, green cup, orange glass, pink bowl, blue knife, pink spoon.  

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Rimas en la lluvia

Next, you have the lyrics of the song, first you are going to read it and then you will sing it / A continuación, tienes

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Descubro palabras en una canción

Read the lyrics of the song in this image.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Ask whoever accompanies you to read you the lyrics of the song, you must continue the reading, as support you can use your

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Reconoce su belleza

The name of the book you are going to read in this session is The Ugly Duckling. / El nombre del libro que vas a leer en

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Lo que me hace sentir

How would you feel if you were Little Red Riding Hood?

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Lo que me hace sentir

How would you feel if you were Little Red Riding Hood?

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Ask whoever accompanies you to read you the lyrics of the song, you must continue the reading, as support you can use your

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El pez arcoíris

In Little Red Riding Hood, we learned: scared. / Con Caperucita Roja aprendimos: Asustada.

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El pez arcoíris

In Little Red Riding Hood, we learned: scared. / Con Caperucita Roja aprendimos: Asustada.

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Las partes de la receta

Ask for the person who accompanies you to read them to you, and you have illustrated parts of a lemonade recipe.

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Ayudemos a Pedro

The pattern is one red Teddy Bear, a red number eight, and another red Teddy bear. / El patrón es un oso de peluche rojo,

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Imagina cuentos

Entonces la movió, la jaló, la giró pero estaba muy pesada y el pequeño Pablo se cansó, como ya era muy tarde decidió cargarla

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Yo también lo viví

Imagínate el susto que se llevó, hasta le temblaban las piernas, sudaba y sudaba, después me reí a carcajadas cuando descubrí

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¿Por qué me gusta…?

Le gusta que es muy fuerte; le dicen el rey de la selva. También le gusta porque ruge y su gran melena.

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