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El color de mis emociones

en la escuela, en el entorno y en la naturaleza.

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Soy fuente de sonidos

En nuestra infancia escuchamos música de todo tipo; escuchamos lo que suena en la radio, en la televisión, la que gozamos

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Es una modalidad de la lectura en voz alta, por lo tanto, la interpretación que hacemos con la voz es muy importante, en

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Las cosas que escucho

La música es otro de los elementos que también podemos encontrar en nuestro entorno, ya sea cuando prendemos la radio, o

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Jugando con la voz

Jugando con la voz

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

los movimientos que queramos, que en la danza butoh nuestro cuerpo puede ser de muchas formas y que somos únicos y especiales

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Y se hizo el silencio...

Se encuentra alrededor de nosotros, los encontramos en casa, fuera de casa, en la escuela, fuera de la escuela, en el parque

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

P rimero, con nuestra boca en forma de “o” hablando sin abrir la boca.

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Mis sonidos en silencio

Mis sonidos en silencio

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Más canciones para el corazón

Hay muchos sones tradicionales en nuestro país.

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Música de mi corazón

Recuerda que en la sesión anterior llenaste tu burbuja con estrellas, con juegos y mucha imaginación, ahora la vas a llenar

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Mi espacio imaginario

En esta sesión trabaja con un tema muy interesante en la que, chicos y grandes pueden divertirse, ¿A poco no es muy divertido

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Juego y respeto

En el autobús, pues es un espacio limitado, y que transporta mucha gente, un elevador, el metro de la CDMX.

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Jugar con mi espacio personal

nuestro país y en otros países.

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Mi espacio personal

Después de la exploración anterior, realiza giros, extendiendo la mano en la que llevas el listón para delimitar el espacio

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