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Mis imágenes en movimiento

los colores, sus tonalidades, las imágenes que en ella se plasman, y la emoción que te produce tener a la bandera frente

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Reborujo de sonidos

forma con la que representamos un loop.

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Mis coloridas emociones

o con tus amigos y amigas y plásmalo con colores, no olvides hacerte las siguientes preguntas.

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De trazos a figuras

Escucha música en tonos graves y representa lo que escuchas con un color obscuro, trata de entonar la música y traza las

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¿Había una vez… en el país de los gestos?

La explicación teórica de las mímicas en el ballet, acorde con la edad de las y los alumnos de 2° Las mímicas

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La Batería de Enrique Nativitas

La Batería de Enrique Nativitas

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Carnavalito casero

la danza anterior, pon atención en el vestuario y en las semejanzas y diferencias con relación al vestuario de la danza

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Bailemos al ritmo de una pintura

Bailando la pintura. Elige a partir de dónde quieres bailar la pintura de acuerdo con cómo las mires.

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Pasemos ahora a las secuencias de movimiento, dentro de las clases de artes has trabajado algunas, por ejemplo, las que hiciste

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Alex Mercado y el piano de jazz

con las manos.

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Transformando mi espacio

Ocupa la siguiente pieza musical mientras realizas movimientos corporales con las sillas, danza e interactúa como si fueran

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El museo de mis emociones

Las emociones en las artes.

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La vida de los objetos

La vida de los objetos

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El trombón de Fernando Islas

La sesión anterior empezaste a cantar los tres primeros grados de la escala mayor de fonomimia con el nombre de las notas

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

Observo y me muevo al ritmo de la imagen

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