Resultados para: «ets»
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eds?
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· Ficha de clase
Como adoptar un cuento a una obra de teatro
Cuando se trata de verbos o acciones como “habla” “pregunta”, “grita”, “vocifera”, etc., es mejor resolverlo creando diálogos
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· Ficha de clase
Sin investigación no hay exposición
Pueden ser datos, gráficas, estadísticas, definiciones, artículos de divulgación, etc.
Electrónica.
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· Ficha de clase
No se vale improvisar
Definir el material que se va a utilizar (cartulinas, diapositivas, hojas, imágenes, etc.).
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· Ficha de clase
Prepara tus respuestas
los papás van a decir que es porque sus hijos no son responsables, que se quedan jugando o chateando hasta la madrugada, etc
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· Ficha de clase
Las ideas cambian
Así es, como te puedes sentir cuando te comunicas a través de internet: videollamadas, juntas virtuales, etc.
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· Ficha de clase
La identidad de nuestro país
hispanohablantes se les llama “escuincles”, “nenes”, “chamacos”, “chilpayates”, “críos”, “chavales”, “pibes”, “bukis”, etc
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· Ficha de clase
Nuestro país un mosaico lingüístico
música en otros idiomas y no saben lo que dice la letra, pero les cautiva el ritmo, la potencia de la voz, sus matices, etc
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· Ficha de clase
¡Son muchas estampas!
acuerdo a la característica que vas a usar para identificar al grupo, por ejemplo, por color, por especie, por tamaño, etc
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· Ficha de clase
Álbum de estampas
cuaderno con hojas blancas que sirve para coleccionar muchas cosas, como frases, estampas, fotografías sellos postales, etc
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· Ficha de clase
¿Iguales o diferentes?
tamaño entre los objetos, por ejemplo: tu lápiz adhesivo, una cuchara, un cuaderno, lápiz, marcador, un vaso o algún envase, etc
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· Ficha de clase
Qué diferentes las semanas y las vidas
sucedió en tu día con tu familia o dentro de tu hogar, y que incorpores lo que pasa afuera: El señor del gas, la basura, etc
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· Ficha de clase
La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!
Cuando acompañas a mamá, papá, el abuelo, la abuela, etc.
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· Ficha de clase
¿Pesa más o pesa menos?
Observa sus características; el tamaño, el grosor de su cáscara, etc. ¿Cuál crees que pese más?
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· Ficha de clase
¿Pesa más o pesa menos?
Observa sus características; el tamaño, el grosor de su cáscara, etc. ¿Cuál crees que pese más?
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· Ficha de clase
¡A contar!
contar absolutamente todas las cosas que te rodean, cuántos hermanas o hermanos tienes, cuántos primos, cuántos juguetes, etc
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