Contenido · Ficha de clase

La música que a mí me gusta

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Recuerdo y manifiesto

En estas sesiones escuchaste la canción de la Barca, esta también puede ser una elección, porque puede provocar:

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Colores y flores para mi cancionero

Una portada es la cubierta delantera de un libro o de una revista.

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Organizo mis canciones

Para ello juega de la siguiente manera: Saca el nombre de la canción, canta o tararea, piensa en qué emoción te

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Mi amigo el miedo

a lguna idea, por ejemplo, que en el frente este el de las sombras y en la espalda el de la luz.

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Creo mis propias secuencias

¿Recuerdas los movimientos creativos que surgen de la manipulación de objetos que tienes en casa?

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Percibo y exploro

Realiza los movimientos de cada una de las caracterizaciones de manera amplia y estética, con la finalidad

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Secuencias divertidas para compartir

https://youtu.be/7Rj3hXeNnDA Después de la exploración con la música, ¿Cómo te sentiste al crear

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Formas y figuras para jugar

“Mi Paisaje casero” La siguiente manera de imitar formas y figuras que puedes observar en

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Sonidos de aquí y allá para bailar

Sonidos de aquí y allá para bailar

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Historias con el cuerpo

¿Recuerdas las cápsulas que viste el 14 de septiembre de la clase, “No te veo, pero te escucho”?

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Cancionero familiar

llevar el título de la canción y una estrofa de la misma y coloca un título específico que diga canciones de: abue, papá

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Jugando con mi rockola

Con la finalidad de que te enseñen a moverte de acuerdo a estos ritmos. Actividad 1.

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Objetos con vida

También conociste que hay otra manera de dar vida a los objetos a través de la técnica de Stop Motion

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El movimiento, el sonido y el color

Sin embargo, la elaboración de estos implica mucho trabajo ya que, para la obtención del brillo, se utilizan distintos elementos

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