coleccion · Ficha de clase

Mis amistades y mi grupo escolar

Responde las siguientes preguntas: ¿Quién es tú mejor amigo en la escuela?

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Mis amigas y amigos me apoyan

Seguro que hará grandes amigos y amigas en su nueva escuela.

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Mi familia me apoya

en mi casa todos los días cuando nos levantamos ya sabemos qué actividades vamos a hacer cada quien antes de ir a la escuela

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Mi familia es muy valiosa

Gloria: Yo siempre les comparto cómo me fue en el día, cuando llego de la escuela, si estoy triste, enojada o muy feliz,

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Los impactos de mis acciones

aunque a veces tengas sueño en la mañana, si te levantas temprano te da tiempo para desayunar y llegar a tiempo a la escuela

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

Lee la situación que vivió Juanito en su escuela.

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Los efectos de mis acciones

que hable con Raúl y ya no moleste al grupo con sus juegos, recordándole las reglas de convivencia del grupo y en la escuela

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Convivo con niñas y niños de mi edad

La familia, la escuela y la comunidad.

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

diversidad cultural enriquece y deben tener respeto a los derechos de las personas cuando se convive con ellas en la escuela

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

Asistir a la escuela y que por ningún motivo se quede sin estudiar.

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¡Yo también puedo hacerlo!

Es importante mencionar que las actividades en familia, en la escuela y en la comunidad se necesitan distribuir de manera

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Reciprocidad: dar y recibir

Por ejemplo, en el caso de Panchito cuando asistía a la escuela, antes de la pandemia, vio que una compañera de su salón

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Si se eliminan esos obstáculos ¿Cómo te imaginas la escuela?

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

Aprendizaje esperado: identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela

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