coleccion · Ficha de clase

La pulga saltarina

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/83 Consigna: En equipos de cinco compañeros, jueguen

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¿Cuál es la mejor representante?

En el primer equipo el número 1 cayó dos veces y, en el segundo equipo, el 5 y el 6 ambos números se registraron dos veces

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¡Qué buena decisión!

En equipos resuelvan los siguientes problemas sin hacer operaciones: argumenten sus respuestas.

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El laboratorio de los cuerpos geométricos

#page/121 En este desafío la consigna dice lo siguiente: En equipos, hagan la siguiente actividad

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¿Cuántas vueltas?

En equipo, con base en esta información anoten las cantidades que hacen falta en la tabla.

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¿Qué sigue?

En equipos, resuelvan los siguientes problemas. Pueden utilizar su calculadora. Pregunta 1.

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Los listones 2

En equipos, completen la tabla (recuerden dar el tamaño de las partes en metros).

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En busca del mejor valor

En equipos, analicen y decidan, en cada problema, cuál es la medida de tendencia central más conveniente para dar una información

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El cuerpo oculto

El profesor distribuirá a cada equipo un cuerpo geométrico cubierto o dentro de algo; eviten que los demás equipos lo vean

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Despedida del Ciclo Escolar 2021-2022

Muchas felicidades generación 2015-2021 El equipo de matemáticas sexto grado te agradece

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En busca del mejor valor

En equipos, analicen y decidan, en cada problema, cuál es la medida de tendencia central más conveniente para dar una información

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¿Cuál es la mejor representante?

En el primer equipo el número 1 cayó dos veces y, en el segundo equipo, el 5 y el 6 ambos números se registraron dos veces

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Repartos equitativos

En equipos, resuelvan los siguientes problemas. Problema 1.

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Sucesión de figuras con progresión geométrica

#page/142 La consigna dice lo siguiente: En equipos resuelvan los siguientes problemas.

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Losetas cuadradas

#page/136 La consigna 1, problema 1 con su primer inciso dice lo siguiente: En equipos resuelvan

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