Resultados para: «el-origen-de-las-diferencias-entre-los-mayas»
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
, por ejemplo, el de una cascada, el viento, el sonido de las aves, de los animales terrestres.
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
Las cosas que escucho
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· Ficha de clase
Jugando con la voz
Jugando con la voz
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Esta semana me he sorprendido de todas las posibles relaciones que podemos crear entre los sonidos y el cuerpo.
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
Y se hizo el silencio...
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· Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo sonoro
El sonido de los latidos del corazón se da en nuestro organismo de forma natural, es decir, nosotros no lo controlamos, pero
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· Ficha de clase
Mis sonidos en silencio
El principal objetivo del arte es estimular el aprendizaje, la creatividad y la imaginación de las niñas y niños quienes
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· Ficha de clase
Más canciones para el corazón
Más canciones para el corazón
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· Ficha de clase
Música de mi corazón
Música de mi corazón
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· Ficha de clase
Mi espacio imaginario
Énfasis:
Reconoce el espacio social como un lugar de encuentro a través de juegos que impulsen la creación de
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· Ficha de clase
Juego y respeto
A pesar de contar con espacios amplios, siempre se debe tener la conciencia y el respeto por no invadir el espacio de las
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· Ficha de clase
Jugar con mi espacio personal
ver;
y lo único que pudo ver y ver y ver
fue el fondo de la mar y mar y mar.
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· Ficha de clase
Mi espacio personal
Después de la exploración anterior, realiza giros, extendiendo la mano en la que llevas el listón para delimitar el espacio
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· Ficha de clase
Proyección y movimiento
y así visualizar sobre el material las diversas formas que proporcionó la textura de un objeto.
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
El Reto de Hoy:
Retoma alguna de las técnicas de las artes visuales y exprésate de manera libre, no te reprimas
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