Contenido · Ficha de clase

Juego y respeto

Juego y respeto

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Jugar con mi espacio personal

Pide a alguien que te acompañe a realizar el juego contigo y dile que haga lo mismo y que se coloque en algún espacio lejos

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Mi espacio personal

Y toma el listón forma con el listón un círculo alrededor de ti, en el suelo.

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Proyección y movimiento

Proyección y movimiento

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Observemos y reconozcamos nuestras emociones

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Coloreo mis sentimientos

Con la música tranquila te hace sentir en paz, que te hace flotar y que te haga imaginar que estas en el mar.

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La magia de los colores

Y yo soy el color amarillo y me puedes identificar en el sol, el plátano o en una flor y pertenezco al equipo de los colores

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Soy movimiento

“El breaking en México: cruce de identidades entre la música y la danza”.

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La música que a mí me gusta

Recuerdas que los sonidos existen en el medio que te rodea ya sea en el campo, o en la ciudad.

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Recuerdo y manifiesto

Recuerdo y manifiesto

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Colores y flores para mi cancionero

Colores y flores para mi cancionero

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Organizo mis canciones

y en medio de los pies y manos las canciones que te hicieron mover todo el cuerpo.

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Mi amigo el miedo

Mi amigo el miedo

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Creo mis propias secuencias

Por ejemplo, en la clase anterior agitamos el pandero y agitamos el cuerpo, o cuando sonó el caracol, realizamos una extensión

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Percibo y exploro

Percibo y exploro

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